他又走到走廊里，稍微放开了一点声音，“U盘，您下午上课要用吗？”
谢时君的声音是他惯有的温和，但因为信号的失真，声音似乎被打薄了一些，听上去更年轻，“没关系，不用也可以，偶尔写一写板书，给学生们换换口味也好。”
挂断电话后，向初回到工位，莫名有些心神不宁。
也不知道是怎么了，他突然很想见谢时君，很想听听他原本的声音，他犹豫了片刻，还是揣上U盘，坐地铁去了C大。
向初对C大校园很熟悉，毕竟曾在这里念了七年书，所以没有费多少力就找到了谢时君上课的教室。
他走到教室前门时，谢时君正面对黑板，握着粉笔，似乎在斟酌该把接下来的板书写在哪。
黑板分为活动的四块，可以通过拉动调换位置，谢时君将掉下来的衬衣袖口重新挽到小臂处，抬手将上半部分的黑板拉下来，落下第一笔，整个过程流畅无比。
叫了这么久的“谢老师”，这还是向初第一次走进“谢老师”的世界，不得不说这种感觉很奇妙。
谢老师上课时很严肃，但偶尔也有顽皮的一面，比如他刚才画完一个电路图，突然说:“哎对了，课间总是帮我擦黑板的那个男同学，一会儿记得找我登记一下学号，给你加平时分。”
下面的学生因为这句话骚动起来，他却又笑着说:“我开玩笑的。”
眼看第一节课就要结束，向初站在门口，给谢时君发了条消息。
-谢老师，我把您的U盘带来了，课间在前门等您。
下课铃响了，谢时君解答完几个学生的问题，又喝了一口水才拿出手机看了一眼，很明显地，他盖上杯盖的动作快了半拍，完全不像刚才那样不紧不慢，赶时间似的。
谢时君快步走到前门，看到向初就站在几步远的地方，两个人都有些尴尬。
“你……怎么还跑一趟。”
“我下午没什么事，正好来母校逛一逛，顺便给您送来。”
向初把U盘递过去，同时留意到，谢时君的右手沾满了粉笔灰，是伸出左手接过了U盘。
“对了，我可以蹭一节谢老师的课吗？”
谢时君愣了一下，随即笑了，“当然。”
踩着上课铃声，向初找了个靠后的空位坐下，谢时君这节课讲的是高频电子线路，黑板上画着由变容二极管组成的电路，还有几个波形图，大概是在讲调频和解调那一块的内容。
向初本科读的专业和谢时君一样，自然也修过这门课，在他的印象中，算是基础课里难度相对大一些的，他甚至还回想了一下当时是选了哪个老师的课……
好吧，都过去这么多年了，早就不记得了。
不可否认的是，谢时君讲课的方式很受众，几乎没有学生在走神，前排也都坐满了，虽然这些内容向初早已掌握，但他倒也能听进
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